일반고 여자 내신 2.35점 합격자 답변내용 > 교대별 특강 구술코칭

​일반고 여자 내신 2.35점 합격자 답변내용

여기 답변들은 코칭반까지 참여하여 최종합격한 다야한 선배들의 답변내용입니다.

​노현아카데미 공통면접 수업을 들은 수험생들에게는 방향성을 제시하고 교육가치를 적용하는 방법을 이해시켜 줄 것입니다.

수강생들의 경우 다음카페 노현아카데미에서 수강생 등업을 받고 수강생 자료실의 자료들을 참고해주세요.

​홈페이지에 공개하지 못하는 자료들이 공개되어 있습니다.

참고로 위 수험생은 자기소개서뿐 아니라 면접까지 정말 열심히 준비하여 좋은 결과를 얻었습니다.

< 교사 지원동기 >

교육은 인격적 만남을 통해 사람을 기른다는 것에서 큰 의미를 지니고 있다고 생각합니다.

​무엇보다 우주와 같이 무한한 잠재력을 지닌 아이들의 특성을 고려하여 지식, 인성, 잠재성 등과

같은 다양한 분야에서 아이들을 지도하게 되고 함께 성장하기 때문에 큰 매력이 있다고 생각합니다.

노샘 조언 : 좋아 비언어(진심을 담아서 말해야 한다.)

무엇보다 초등학교 5학년 선생님께서 그러하셨듯이 실수를 교육과 따뜻한 사랑으로 포용해주는 교사,

​시간이 지나도 가르침만은 마음 한구석에 남아있는 교사가 되고 싶어 지원하게 되었습니다.

노샘 조언 : 좋아

추가질문으로 어떤 실수를 어떻게 감싸 주었나 묻게 될꺼야

< 진주교대 지원동기 >

진주는 예로부터 향교를 통해 학문의 본질적 가치인 앎의 즐거움을 이웃들과 함께 나누어 왔습니다.

​이러한 정신을 바탕으로 교양인, 봉사인, 창의인, 전문인을 양성하겠다는 진주교대의 목표는 수준별수업과

​발문법을 통한 지식교육, 올바른 멘토 모델링을 통한 인성교육, 관심과 칭찬을 통한 잠재성 교육으로

전인교육을 실현하겠다는 저의 교직적 소명과 밀접한 관련이 있습니다.

노샘 조언 : 여기서 질문이 2개정도 확인 들어오면 최고의 점수를 받는다.

원만히 답할 수 있고

그러기에 진주교대 교수님들의 훌륭한 가르침을 통해 ‘낙오자 없는 교실’, ‘행복을 배우는 교실’,

‘정답보다는 오답이 가치 있는 교실’을 만들기 위해 항상 배움의 자세에서 소통하고 협력하는 교사가 되고자 지원하게 되었습니다.

노샘 조언 : 좋아. 추가도 원만히 답할 수 있고

< 자기소개 >

보석을 세상에 드러내는 광부의 ‘눈’을 갖추고자 진주교대에 지원하게 된 수험번호 0000입니다.

​보석이 다른 암석과 다른 이유는 적절한 온도와 압력[을 통해 아름다운 보석이 만들어집니다. 저는], 그리고 아름다움입니다.

우리 아이들의 잠재성 또한 전인교육이라는 적절한 압력과 온도가 선행될 때 시간이 갈수록 깊어지고

아름다워지는 고유한 잠재력을 드러낼 수 있다고 생각합니다.

그러기에 보석을 알아봐주는 광부와 같이 저 또한 지식, 인성, 잠재성 교육을 통해 우리 아이들의

아름다운 잠재력을 알아보는 눈을 갖춘 교사가 될 것입니다. 또한 ‘낙오자 없는 교실’, ‘행복을 배우는 교실’,

‘정답보다는 오답이 가치 있는 교실’을 만들기 위해 항상 배움의 자세로 성찰하고 동료교원 분들과

학부모님들과 소통하고 협력하는 교사가 될 것입니다.

노샘 조언 : 좋아

< 마지막말 >

교사를 꿈꾸는 사람으로서 느낀 교육의 깊이는 가늠할 수 없을 정도로 깊고 위대했습니다.

특히 허상을 실제라 믿고 있는 사람들에게 동굴 밖의 실제를 알려주는 것이 교육이고 교육자의 역할이라는

플라톤의 비유는 학생들로 하여금 교육의 본질적 가치인 앎의 즐거움을 느끼도록 돕는 사람이 교사라는 것을 다시금 느끼는 계기였습니다.

그러기에 저 또한 이러한 스승이 되고 싶습니다.

일기일회라는 말이 있듯이 교사와 학생은 소중한 인연으로 맺어진 관계입니다.

​그러기에 우리 아이들이 앎의 즐거움 속에서 진리를 탐구하고 타인에 대한 따뜻한 마음으로

자신의 무한한 잠재력을 마음껏 발휘하는 인격체로 성장하는 것이 교사로서 저의 최종 목표입니다.

또한 이를 위해 항상 배우고 성찰하는 교사, 아이들의 결핍된 부분을 채워주는 교사,

​끝까지 함께하는 교사가 되고 싶습니다. 이상입니다.

노샘 조언 : 좋아

전남지역인데 광주교대 갈 거 아닌가요? 진주교대까지 왜 왔나요?

훌륭한 배움이 있는 곳에 오지 못할 이유는 없다고 생각했습니다.

교사는 아이들의 전인적 성장의 과정을 함께하는 사람인만큼 교사의 전문성은 매우 중요합니다.

​그러기에 훌륭한 가르침을 배울 수 있는 곳이라면 지역과 거리는 중요하지 않다고 생각합니다.

저 또한 진주교대에서 교수님들의 훌륭한 가르침이 실제 교육현장에서 아이들의 전인적 성장으로 이어질 수 있도록 항상 배움의 자세에서 임하는 제자가 되고 싶습니다.

노샘 조언 : 좋아.