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전국공통 2번 자기소개서 합격자

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).1490

[제 4차 산업혁명과 교육]

2학년 시사토론 반에서 제4차 산업혁명 시대가 도래함에 따라 교육은 어떤 모습으로 변화할 것인지 궁금증을 가졌고 조원들과 연구해보았습니다. 먼저 제4차 산업혁명 관련 독서활동을 한 뒤 이해가 어려운 부분을 토론으로 해결했습니다.

그리고 ICT기술이 교육과 결합해 ‘에듀테크’라는 이름으로 교육현장에 변화를 이끌고 있는 현상을 논문과 기사를 통해 탐구했습니다. 예상되는 반론과 이에 대한 재반론을 탐색하기 위해서는 심화된 고찰이 필요했습니다. 미래교육을 연구하시는 에듀테크 기업인께 연락을 드리고 인터뷰를 진행하여 의문점에 대한 조언을 얻었습니다.

이를 통해 교육은 학습자의 흥미와 적성을 고려하여 문제 해결력과 협업능력, 창의성을 이끌어야 하며 학교는 지능정보기술을 교육에 적절하게 접목해야한다는 관점으로 보고서를 발표했습니다.

노샘 조언 : 면접문제 2개는 나오겠다. 어떻게 창의성 교육시킬 것인가? 기본질문꺼리.

‘에듀테크가 교육문제를 해결할 수 있을 것인가?’에 대해 반대 측은 학생이 기술에 경도되는 부작용을 우려했습니다. 이에 저희는 부작용을 최소화하고 교육의 근본을 지키기 위한 교육철학의 필요성을 제시했습니다. 이후 자율동아리를 통해 철학적 탐구방법을 교육에 접목하는 활동을 이어나갔습니다.

‘기술의 진보와 교육의 미래에 관한 교육철학적 탐구’를 진행하면서, 기술이 고도화될수록 인간의 가치를 존중하고 인간다움을 실현하는 교육이 중요함을 깨달았습니다.

교사는 아이들이 스스로 새로운 지식을 탐구하고 창출할 수 있도록 도와주고, 공동체를 생각하는 시민성을 길러주는 지도자의 역할을 해야 함을 느낀 값진 경험이었습니다.

노샘 조언 : 원만

[프로젝트 수업]

2학년 문학 프로젝트 수업에서 ‘누구나 쉽게 즐길 수 있는 고전소설 박람회 열기’를 도전했습니다. 활동계획에 대한 아이디어를 나누고, 여러 팀이 서로 다른 고전 산문을 탐독한 후 딱딱한 고전에 담긴 내용을 본질에 맞되 당시 시대상, 해학 등을 다양하게 재구성하기로 협의했습니다.

노샘 조언 : 흥미있다. 어떻게 풀어갈까?

‘운영전’을 맡은 저희 팀은 궁궐이라는 제한된 공간에서 운영과 김진사의 자유연애사상을 흥미롭게 전달할 방법을 고민했습니다. 한 해 가장 인기를 끈 드라마 ‘도깨비’의 사극 장면을 영화 예고편처럼 흥미진진하게 편집하고, 주인공의 애틋한 정서가 느껴지는 한시를 해석하여 작은 책자에 각색하기로 했습니다.

노샘 조언 : 글로 읽어도 상상이 된다면 좋은 글이야.

해학적이고 극적인 장면을 이어 붙여 스토리를 구성하고, 한시의 어려운 고어를 다 같이 해석하면서 자연스레 어휘력을 키웠습니다. 또 예술에 소질 있는 친구들은 나눔 책자를 꾸몄고, 서로를 도우며 부스를 준비했습니다.

노샘 조언 : 여기서 최대한 방향성과 팁을 제공/ ‘어려운 고어’를 ‘자연스레 어휘력’사례를 1-2개 넣어주면 음.. 그럴 수 있었겠군 이란 답을 얻어

이러한 과정 끝에‘홍길동전 보이는 라디오’등의 부스를 꾸린 팀들과 박람회를 열었습니다. 많은 분들이 운영전의 매력에 관심을 주셨고, 이후 고전소설 전문을 재밌게 읽었다는 친구의 말에 시청각효과를 통한 흥미유발이 학습에 긍정적 영향을 줄 수 있음을 깨달았습니다.

모두가 학습의 주체가 되어 협동하면 다양한 방식으로 배움을 나눌 수 있음을 알게 된 활동입니다. 이후 협동학습 수업의 효과에 대해 관심이 생겼고, 3학년 영어시간에 프로젝트수업에 대한 영어발표를 통해 그 교육적 가치를 나누었습니다.

노샘 조언 : 좋아