2019 경인교육대학교 면접 후기 > 합격자후기

1. 2019학년도 경인교대 수시모집 면접후기

2. 교대학명 : 경인교육대학교

3. 전형명칭 : 교직적성잠재능력우수자 전형

4. 면접진행방식

5. 시험장 분위기 및 진행방식

엄숙한 분위기였지만, 교수님들은 발표할 때 고개 끄덕거려주셨어요!

진행방식은 단체로 대기한 후, 개별면접 보고, 또 다같이 대기한 후 집단면접을 보러 가는 방식이었어요.

6. [면접질문 및 답변 내용]

[집단면접] 

주제 - 학생들의 욕설사용문제의 원인, 해결방안 세 가지를 말하시오.

노현 샘 팁 : 초등학생들의 경우 만6세~12세로 원인은

①“미성숙한 존재”란 가치를 드러내야 하고,

② 아이들은 욕설이 무엇인지? 어떤 의미를 갖고 있는지 이해가 부족하단 점 명확히 드러내야지?

③ 그리고 최근 사회문화가 변화하면서 면대면의 관계약화와 sns소통이 활성화 되면서 아이들은 상대의 마음을 이해 못하고 욕설 모방

형태로 배웠으면 구체적으로 내 놔야지요?

경인교대 주의점은 아이들에 대한 부정적인 “선입견”드러내면 혼납니다.

④ 해결방안은 가정+학교+사회 => 교육공통체가 어떻게 해야 한다고 했지? 노인분들에게 자리양보 할 때 엄마+학교+dnb보던 누나의 역할과 연계하면 명확한 답이 나오지?

A. 제가 속한 조는 사회, 가정, 교육적 측면에서 원인과 해결방안을 3가지 제시했고, 저는 교육적 측면의 원인과 해결방안을 발표했어요.

사회적 측면) 원인- 학생들이 SNS나 일상에서 욕설을 자주 접하다보니 욕설의 심각성을 느끼지 못하고 자연스레 욕설을 많이 사용하게 된다.

해결방안- '둘만 낳아 잘기르자'와 같이 리듬감을 통해 기억에 오래 남을 수 있는 표어 등을 포함한 공익 광고를 만들고, TV나 SNS를 통해 광고하며 학생들이 자주 접할 수 있도록 사회적 노력을 기울인다.

노현 샘 팁 : 흠.. 구체적으로 말하면 더 좋았는데

가정적 측면) 기억이 정확히 나진 않지만, 부모가 학교의 교육과 같은 방향으로 가정에서도 욕설 교육을 진행하고, 솔선수범하는 자세를 보여야 한다는 내용이었습니다.

노현 샘 팁 : 수평적관계를 구체적으로 말하면 더 좋았어.

교육적 측면) 원인- 욕설에 대한 교육은 이루어지고 있지만, 보다 지속적이고 학생들이 직접 참여할 수 있는 수업이 필요하다.

노현 샘 팁 : 칭찬은 고래도 춤추게한다와 인간 존엄성에 대한 배려와 존중이면 더 좋고, 문제점을 가정, 학교, 사회 형태로 순서를 명확히 잡아서 답하면 더 좋아

해결방안- 교사가 욕설의 심각성이나 문제에 관한 영상자료를 보여주고 욕설에 관해 간단히 정리해준 후, 학생들이 직접 욕설을 아름다운 우리말로 순화해서 적어보는 활동을 수업시간에 해본다면 보다 활발한 수업이 이루어질 수 있으리라 생각합니다.

더불어, 모둠활동을 통해 아이들이 직접 욕설을 접한 경험을 나누며 욕설 사용의 문제점과 심각성을 깨달을 수 있도록 하고 직접 규칙을 정해보는 시간을 가지면, 학생들이 문제 해결과 규칙을 지키는 것에 대한 책임감도 보다 높아질 것이라 생각합니다.

노현 샘 팁 : 원만하게 답 잘했다.

?( 집단면접 때 교수님들은 무표정으로 지켜보기만 하셔서 조금 긴장되기도 했는데, 마지막에 발표할 때, 강의에서 들은대로 학생들이 직접 규칙을 세우면 책임감도 높아진다는 내용을 덧붙여 발표하니 처음으로 고개를 끄덕여주셨어요.)

추가질문 - 가정적 측면에 대한 내용 중, 부모가 교육에 관심이 많은 가정이라면 그 해결방안이 잘 이루어지겠지만, 만약 부모가 교육에 크게 관심이 없다면 제시한 해결방안이 이루어지기 어려울 것이다. 만약 부모가 교육에 관심이 없는 상황이라면 어떻게 해야겠는가?

A. 그런 상황은 애초에 일어나지 않도록 한다면 더 좋을 것이라고 생각합니다.(예방교육 좋아) 학기 초 학부모님들께 아이들에게 어떤 교육이 이루어지고, 이 교육이 가정에서 어떻게 병행되면 어떤 효과가 있는지 말씀드리고, 함께 교육에 참여해주실 것을 부탁드리면 그런 상황이 일어나지 않을 것이라고 생각합니다.

(이 추가질문도 수업에서 배운대로 답했습니다!)

노현 샘 팁 : 예방교육 좋았어. 경기도는 맞벌이 이 부분이 나와서 지속적인 연계와 만약 그런 가정아이가 있다고 가정하고 구체적으로 답했으면 더 좋았어.

[개별면접]

저는 개별면접은 거의 생기부를 기반으로 봉사, 독서활동, 대회에 참여했는데 정확히 어떤 활동을 했는지 말해달라는 생기부 사실확인 질문을 받았어요.

이외에는 

Q1. 교사로서 내 장점과 단점, 단점을 극복하기 위해 노력한 것 말해보세요.

A. 장점은 음악을 통해 친구들과 소통하며 즐거운 분위기를 만들 수 있는 것이고, 친구들이 시험기간에 스트레스를 받는 것 같아 어렸을 적 유행했던 가요를 피아노로 연습해가서 음악시간에 선생님께 허락을 받고 친구들에게 연주해주며 친구들과 노래도 부르고 춤도 추는 즐거운 시간을 가진 것을 사례로 덧붙여 말씀드렸습니다.

노현 샘 팁 : 자소서 끌고 와버린거지. 원만

단점은 가끔 마음이 앞서 너무 의욕적일 때가 있다고 했고, 이것은 악기를 연주하거나 친구들과 운동장을 걷는 시간을 가지며 마음을 다스리고, 저 스스로를 되돌아보는 시간을 가지며 극복해나가기 위해 노력했다고 했습니다. 또한, 앞으로도 이러한 노력들을 꾸준히 함으로써 단점을 극복할 것이라고 마무리했습니다.

노현 샘 팁 : 원만

Q2. 플룻, 피아노에 관한 이야기가 자소서와 생기부의 취미활동에 있던데, 경인교대에 합격한다면 음악교육과에 들어갈 것인지

A. 그렇다고 대답한 후, 초등학교 때는 장구, 단소, 소고 등의 전통악기를 접할 수 있었지만, 고등학교에 올라오며 여건 상 다양한 전통악기를 접하기는 어려웠습니다.

음악교육과를 심화전공하여 해금, 가야금 등 다양한 전통악기를 접하고 배우며 후에 교직에서도 아이들에게 우리나라 전통음악의 아름다움에 대해 알려주고, 다른 과목의 수업과도 접목해 즐거운 수업을 하고 싶다는 내용을 말씀드렸습니다.

노현 샘 팁 : 역시

Q3. 2학년 때 교육 다큐멘터리 시청이 취미활동에 있는데, 가장 인상깊었던 다큐에 대해 말해주세요.

A. 미네르바 스쿨에 관한 다큐멘터리를 말씀드리자 교수님께서 미네르바 스쿨은 현재 교육방식과는 조금 다른 방식으로 운영하고 있는데, 이에 대해 어떻게 생각하는지 질문하셨어요.

그래서 미네르바 스쿨에서는 학생들이 수업에선 최소한의 개념을 배우고 폭넓게 개념에 대한 체험을 하는 부분이 인상적이었다며, 이렇게 학생들이 다양하고 많은 체험을 할 수 있는 교육환경은 실제 초등교육에서 이루어져도 좋겠다는 생각을 했다고 말씀드렸습니다.

노현 샘 팁 : 체험학습까지

Q4. 경인교대 입학에 대한 포부나 마지막으로 하고 싶은 말

A. 수업에서 들은 마이산에 관한 내용으로 마무리했습니다!?

노현 샘 팁 : 잘했어. 비언어가 중요한 답변이지.

7. 후배들에게 해주고 싶은 조언이나 준비법

조금 늦은 합격 후기지만, 전 노현쌤 수업으로 많은 도움을 받았고, 면접을 준비하는 다른 친구들에게도 도움이 되었으면 하는 마음에서 나름 열심히 써봤어요! 내신은 어느 정도 괜찮았지만, 반장이나 학생회도 한번도 해본 적이 없어서 1차 준비할 때부터 걱정이 많았는데, 자소서부터 면접까지 노현쌤 수업을 열심히 들어서 그런지 최초합이라는 좋은 결과를 받을 수 있었던 것 같습니다.

물론 수업에서 공부한 질문이 그대로 면접에 나오진 않을 수 있지만, 위에 써둔 것처럼 다양하게 접목해서 활용할 수 있으니까, 혹시 면접은 잘봐야하는데 노현쌤 수업을 들을까말까 고민중인 친구들이 있다면 한번 열심히 들어보라고 추천하고 싶습니다.